Відстежується прояв соціально-психологічних зв"язків між освітніми інституціями і світом індивідуальних думок і дій людини у межах культурно-історичного підходу. Культура, як модератор і контекст що оточує і, водночас, переплітається у людині, розглядається через призму міжособистісної взаємодії.
This article has deal with studying of social and psychological relations between educational institutions and the world of individual thoughts, and the personality"s actions within cultural and historical approach. Culture as a moderator and the surrounding context are interconnected at the same time in the personality, and they are regarded through the interpersonal communication.
