В статті проводиться аналіз професійної креативності викладача іноземної мови та необхідність її розвитку через реалізацію творчого потенціалу особистості завдяки подоланню предметно-операціональних бар"єрів.
The analysis of the professional creativityof a teacher of foreign languages and the necessity of its development through the realization of the creative potential of personality due to overcoming the subject and operational barriers is carried out in the current article.
