Досліджено інтеграційні процеси і явища у вищій школі на основі системного підходу. Виявлено особливості інтеграції навчального матеріалу а також особливості інтегрованого навчання. Викладено концептуальні положення нової мультиплексної освітньої технології.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
Вибачте, зараз проходить оновлення бази системи, тому пошук тимчасово недоступний.
Спробуйте будь ласка через 20 хвилин