Проведено исследование особенностей влечений и типов аффективной неустойчивости, особенностей привязанности, личностной идентификации у 61 ребенка (41 мальчик и 20 девочек) в возрасте от 3 до 5 лет, в их числе 12 приемных детей. Все дети проходили лечение в остром отделении детской психиатрической больницы в связи с дезадаптацией в детском саду, в приемных и родных семьях. Диагнозы исследованных детей включали синдром раннего детского аутизма, шизоаффективный психоз, психопатоподобный синдром различнойэтиологии, задержку психического развития. Расстройства влечений и эмоциональные нарушения оценивались методом систематического наблюдения за поведением в рамках модели уровневого строения эмоциональной регуляции. Показано, что расстройства влечений возникают у детей в связи с тяжелыми нарушениями привязанности, с эмоциональной депривацией, ситуациями насилия, психическими травмами с момента рождения ребенка. Выявлены типы аффективной неустойчивости и специфические ситуации, которые провоцируют, фиксиру
