Розглянуто проблему чинників виникнення синдрому емоційного вигоряння. Наведено результати емпіричного вивчення організаційних й індивідуальних чинників вигоряння вчителя. Серед індивідуальних чинників детально проаналізовано вплив соціально-демографічних й особистісних характеристик на міру такого вигоряння.
The article is devoted to the factors of the burnout syndrome appearance. The results of empirical studying of organizational and individual factors of teacher"s burnout are discussed. The influence of the social-demographic and individual characteristics on the level of this burnout among the individual factors is analysed.
