Проаналізовано динаміку соціально-аналітичного, соціально-адаптивного та соціально-креативного потенціалу здібностей особистості, продемонстровано суттєву роль, яку відіграє чинник емоційного самоусвідомлення в організації ефективної соціальної поведінки юнака на рівні групи, розкрито ті специфічні особливості свідомої організації емоційної сфери, які дозволяють особистості старшокласника виходити на лідерські позиції у спільноті однолітків.
The article deals with the dynamics of social analytical, social adaptive and social creative potential of the person, the role of the factor of emotional comprehension in the organisation of an effective behaviour of the young person at a level of group is analysed. The article uncovers the specific features of conscious organization of an emotional sphere of the person of teenager, which allow him to occupy the leading position in community of his class.
