Головна сторiнка
eng
Наукова бібліотека ім. М. Максимовича UNDP in Ukraine
Увага! Відтепер можна отримати пластиковий читацький квиток також за адресою:
проспект академіка Глушкова 2, кім. 217.

Подробиці читайте тут.
Список містить (0 документів)
Ваше замовлення (0 книжок)
Перегляд стану та історії замовлень
Допомога

Назад Новий пошук

Опис документа:

Автор: Проніков О.
Назва: Стратегія підготовки вчителів до управлінської діяльності: зарубіжний досвід
Видавництво: Домбровська Я.М.
Рік:
Сторінок: С. 383-387
Тип документу: Складова частина документа
Головний документ: Сучасна освіта: стратегії та технології навчання молоді і дорослих
Анотація:   У США підготовка управлінських кадрів відбувається за трьома напрямами: у межах загальної системи освіти (школи бізнесу); в приватній мережі, так званій Американській асоціації управління (АМА); у промислових фірмах. Особливо високу репутацію має Школа ділової активності Гарвардського університету. Тут проводяться попередні співбесіди, що тривають іноді три-чотири години, під час яких з’ясовуються питання щодо освіти кандидата, його розумових здібностей, загального розвитку тощо. Після співбесіди вступник проходить випробування в одному із спеціальних бюро психологічних тестів. Наголос робиться на розумових здібностях кандидата. В школі екзамени для абітурієнтів не влаштовуються. За результатами співбесіди і тестування претендентів остаточно відбирають на навчання. При школі також функціонують окремі курси тривалістю від одного тижня до чотирьох. Контингент, який навчається на них, здебільшого люди з 15-20-річним стажем практичної
   роботи. Тут увага акцентується на вивченні ділових ситуацій. Також великою популярністю користується Слоунська школа ділової адміністрації. Її відкрито при Массачусетському технологічному інституті в 1952 році.
   Світовий досвід підготовки та професійного вдосконалення працівників сфери освіти до управлінської діяльност&і, зокрема і на промислових підприємствах, створення різноманітності освітніх профілів, сприятимуть прискоренню змін у сфері технологій та програмного змісту. Отже, реформування освіти характеризується значними змінами в галузі фахової підготовки. В &контексті оптимізації системи освітніх закладів в Україні, підвищення якості знань здобувачів освіти, одним із шляхів реалізації такого плану дій може бути створення у структурі вітчизняних ЗВО інститутів (факультетів) післядипломної освіти та підвищ&ення кваліфікації, що прискорить їх інтеграцію до світового освітнього простору.

Для перевірки можливості замовлення цієї складової частини перейдіть на головний документ!




Пошук: заповніть хоча б одне з полів


Шукати серед складових частин документу "Сучасна освіта: стратегії та технології навчання молоді і дорослих"
Розділ:
Назва:
Будь ласка, пишіть 2-3 слова з назви БЕЗ ЗАКІНЧЕНЬ!
Так імовірніше знайти потрібний документ!
слова не коротші ніж 3 символів, розділені пробілами
Автор:
Будь ласка, пишіть прізвище автора без ініціалів!
не коротше ніж 2 символи
є повний текст
Рік видання:
Видавництво:
з     по  
Види документів:
 Книга  Брошура  Конволют (штучно створена збірка)  Рідкісне видання
 Автореферат  Дисертація
 Журнал  Газета
 Стаття  Складова частина документа
Новий тематичний пошук
       
      
        
Цей сайт створено за спiльною програмою UNDP та
Київського нацiонального унiверситету iменi Тараса Шевченка
проект УКР/99/005

© 2000-2010 yawd, irishka, levsha, alex