Головна сторiнка
eng
Наукова бібліотека ім. М. Максимовича UNDP in Ukraine
Увага! Відтепер можна отримати пластиковий читацький квиток також за адресою:
проспект академіка Глушкова 2, кім. 217.

Подробиці читайте тут.
Список містить (0 документів)
Ваше замовлення (0 книжок)
Перегляд стану та історії замовлень
Допомога

Назад Новий пошук

Опис документа:

Автор: Кравець О.Є.
Назва: Визначення рівня сформованості професійно-проектувальної діяльності викладачів ВНЗ на заняттях з іноземної мови за професійним спрямуванням
Видавництво: Київський університет
Рік:
Сторінок: С. 199-203
Тип документу: Стаття
Головний документ: Мовні і концептуальні картини світу
Анотація:   У статті проаналізовано результати експериментальної перевірки результативності застосування технології проектування навчальної інформації на заняттях з іноземної мови за професійним спрямуванням, обгрунтовано базовий критерій оцінки результативного інформаційного продукту - інформаційно зорієнтована компетентність. Аналіз отриманих результатів здійснено на основі двох наукових стратегій: лонгітюдної, що дозволило простежити динаміку змін інформаційно зорієнтованої компетентності учасників експериментуна початку та після завершення його формувального етапу, та порівняльної, що дозволило порівняти шляхом зіставлення результатів навчальної діяльності студентів експериментальних та контрольних груп.
   В статье проанализированы результаты экспериментальной проверки результативности применения технологии проектирования учебной информации на занятиях по иностранному языку по профессиональным направлениям, обоснован базовый критерий оценки результативного информационного продукта - информационно ориентированная компетентность. Анализ полученных результатов осуществлена на основе двух научных стратегий: лонгитюдной, что позволило проследить динамику изменений информационно ориентированной компетентности участников эксперимента в начале и после завершени&я формирующего этапа, и сравнить путем сопоставления результатов учебной деятельности студентов экспериментальных и контрольных групп.
   The article analyzes the experimental results verification of the technological effectiveness used in the learning& content design in a foreign language for professional purposes classroom, reasonably basic criterion of effective informational product - information-oriented competence. Analysis of the results carried out on the basis of two research strategies: l&ongitude that made it possible to trace the dynamics of changes in information-oriented competence of the participants in the experiment at the beginning and after the completion of the forming stage, and to compare by comparing the results of educat&ional activity of students of experimental and control groups.
  


З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека
читачів не обслуговує.



Вибачте, зараз проходить оновлення бази системи, тому пошук тимчасово недоступний.
Спробуйте будь ласка через 20 хвилин

Цей сайт створено за спiльною програмою UNDP та
Київського нацiонального унiверситету iменi Тараса Шевченка
проект УКР/99/005

© 2000-2010 yawd, irishka, levsha, alex