Крізь призму компетентнісних задач розглянуто особливості формування професійної готовності майбутніх фахівців до самореалізації в умовах іпохондричної нозології із психосоматичною ознакою. Визначено критеріально-результативну основу дослідження, яка включає мотиваційно-ціннісний, когнітивно-особистісний, творчо-діяльнісний, рефлексивно-регулятивний критерій підвищення рівня готовності майбутніх фахівців до психоемоційної безпеки діяльності. Установлено, що вищезазначені критерії сприяли виокремленню психолого-часових індикаторів іпохондричних захворювань, які виступають як методологічне підґрунтя для розробки та практичного втілення системи хронопсихологічного прогнозування перебігу іпохондрії, окреслюють конкретні напрями медико-психологічної реабілітації фахівців різних професій із іпохондричними розладами шляхом урахування диференціації механізмів їх виникнення. В основі цієї проблематики ми й розробили алгоритм хронобіологічного прогнозу психосимптоматики, перебігу, ефективності лікування та оптимізації адаптаційних можливостей хворих на іпохондричні розлади. Його сутність полягала в ознайомленні учасників дослідження із інформацією про рецидив іпохондричних розладів, причинах їх повторного виникнення і наслідках в освітньо-інформаційному се&редовищі.
In the article, through the prism of competence tasks, the features of forming the professional readiness of future specialists to self-realization in conditions of hypochondrial nosology with psychosomatic trait are considered. In the asp&ect of educational-informative problems, the criterioneffective component of the model, which includes motivational-value, cognitive-personal, creative-activity, reflexive-regulatory criteria of increasing the level of readiness of future specialists& for psycho-emotional safety of activity, has been determined. Given such basic emotional attitudes in the human body, we can say that situational anxiety is the trigger mechanism in the pathogenesis of psychosomatic manifestations of hypochondriacal& character, namely hypochondriacal behavior with disturbance of the skin. Intrusive conditions include: avoiding contact with objects that serve as a source of germs and bacteria; obsession with purity and the like. Fear and feelings of inferiority, &social isolation, negativity accompanied by frustration, irritability, frustration, guilt, suspicion, anger were also observed in other indicators of the conducted research. It is established that the above criteria contributed to the isolation of ps&ychological and temporal indicators of hypochondriacal diseases, which act as a methodological basis for the development and practical implementation of the system of chronological and psychological prediction of the course of hypochondria, outline s&pecific directions of medical and psychological disorders On the basis of this problem we have developed an algorithm for chronobiological prognosis of psychosymptomatic symptoms, course, treatment efficiency and optimization of adaptive capacity of &patients with hypochondrial disorders. Its essence was to acquaint the study participants with information about the recurrence of hypochondrial disorders, the causes of their recurrence and the consequences in the educational and information environ&ment.
Сквозь призму компетентностных задач рассмотрены особенности формирования профессиональной готовности будущих специалистов к самореализации в условиях ипохондрической нозоологии по психосоматическому признаку. Определена критериально-результат&ивная составляющая модели, которая включает мотивационно-ценностный, когнитивно-личностный, творчески деятельностный, рефлексивно-регулятивный критерии повышения уровня готовности будущих специалистов к психоэмоциональной безопасности деятельности. У&становлено, что вышеуказанные критерии способствовали выделению психолого-временных индикаторов ипохондрических заболеваний, выступающих как методологическое основание для разработки и практического воплощения системы хронопсихологичного прогнозирова&
