"Обгрунтовано шляхи підвищення рівня медіаграмотності майбутніх вчителів трудового навчання і безпеки життєдіяльності у процесі їх професійної підготовки, застосовуючи навчально-пізнавальні періодичні джерела, програми радіо, кіно, телебачення, сайти таблоги мережі Інтернет."