З урахуванням вимог компетентнісного підходу розкриваються аспекти технології професійної підготовки майбутнього вчителя природничих дисциплін. Розроблена, науково обгрунтована рівнева професійно-педагогічну програма й визначені показники готовності вчителя до професійної діяльності у профільній школі.