Розглянуто проблему застосування методу колективного проекту в організації позааудиторної самостійної роботи студентів немовних спеціальностей з іноземної мови, що заснованийна творчості, самостійності студентів та залучає їх до дослідницької й пошукової діяльності. Наголошено, що програма самостійної роботи студентів покликана доповнювати аудиторну роботу, а підвищення ролі самостійної роботи є одним з чинників модернізації вищої освіти. Іноземну мову розглянуто як засіб самостійного отримання знань упрофесійній сфері.