Досліджено зарубіжний досвідзабезпечення інноваційності розвитку ринку праці, проаналізовано сучасні тенденції розвитку окремих сегментів ринку праці. Визначено проблеми забезпечення можливостей реалізації інноваційних перспектив розвитку ринку праці України, найбільш серйозною з яких є збереження значної частки низькоефективної праці у професійно-кваліфікаційній структурі робочої сили. Виявлено напрями реалізації інноваційних перспектив розвитку ринку праці України за рахунок підвищення якості освітніх послуг на основі формування системи безперервної освіти "life-long education" з метою оптимізації професійно-кваліфікаційної структури робочої сили.
Исследован зарубежный опыт обеспечения инновационности развития рынка труда, проанализировано современные тенденции развития отдельных сегментов рынка труда. Определены проблемы обеспечения возможностей реализации инновационных перспектив развития рынка труда Украины, наиболее значимая из которых - сохранение значительного удельного веса низкоэффективного труда в профессионально-квалификационной структуре рабочей силы. Выявлено направления реализации инновационных перспектив развития рынка труда за счет повышения качества образовательных услуг на основе формирования системы непрерывного образования "&life-long education" с целью оптимизации профессионально-квалификационной структуры рабочей силы.
The foreign experience of the provision of innovative development of labour market was investigated. The current tendencies of the development of labou&r market segments were analyzed. The main problems of the providing of the possibilities of innovative prospects of labour market development realization were defined. The most important reason is the saving of the significant share of low-effective &labour in the occupational and qualification structure of labour force. The ways of the realization of innovative prospects of labour market development due to growth of quality of educational services on the basis of "life-long education" formation &aimed on optimization of the occupational and qualification structure of labour force were defined.
