Постановка проблеми у загальному вигляді та її зв’язок із важливими науковими чи практичними завданнями. Освіта – це один з найважливіших інститутів, що забезпечують культурну наступність поколінь й готовність людини до виконання соціальних і професійних ролей. Сьогодення вимагає залучення до національної системи шкільної освіти досвідчених лідерів та керівників, здатних забезпечувати ефективне функціонування школи. Вони, по суті, є головними конструкторами освітньої системи. Проблеми управління педагогічним процесом в українських школах вимагають ретельного вивчення та негайного розв’язання, і відповідний педагогічний досвід країн Європи може бути в цьому корисним. Сучасні реалії національної педагогічної освіти вимагають від майбутнього фахівця не лише ґрунтовної підготовки у професійній та предметній сфері, але й сформованості його як менеджера-управлінця.
