У статті розглянуто функції навчального видання в системі комунікацій вищої школи України, як-от: управління процесом засвоєння змісту освіти, комунікаційна, інформаційна, пізнавальна, розвивальна, організаційна, систематизаційна, трансформувальна, стимулювальна, координаційна, раціоналізаційна, самоосвітня, виховна, закріплення матеріалу та самоконтролю
тощо.
В статье рассматриваются функции учебного издания в системе коммуникаций высшей школы Украины: управление процессом усвоения содержания образования, коммуникативная, информационная, познавательная, развивающая, организационная, систематизирующая, трансформирующая, стимулирующая, координирующая, рационализирующая, самообразовательная,
воспитательная, закрепления материала и самоконтроля и др.
The article defines the functions of educational book in the modern educational system of higher education in Ukraine: management of educational content assimilation, communication, information, cognitive, developing, organizing, systematisation, transforming, stimulating, coordinating, rationalisation, self-education, educational, imprinting of information and self-control еtc.
