В настоящей статье рассматривается мотивационная направленность профессиональной социализации студентов. Мотивационные факторы, основанные на интересе к будущей профессии, мотивы самоактуализации личности и учебно-познавательные мотивы положительно влияют на профессиональную социализацию современных студентов. Результаты исследования доказывают, что только высокий уровень мотивации студентов, формируют высокий уровень профессиональной подготовки выпускников вузов и высокий уровень их профессиональной социализации.
У статті розглядається мотиваційна спрямованість професійної соціалізації студентів. Мотиваційні чинники, засновані на інтересі до майбутньої професії, мотиви самоактуалізації особистості та навчально-пізнавальні мотиви позитивно впливають на професійну соціалізацію сучасних студентів. Результати дослідження доводять, що тільки високий рівень мотивації студентів, формують високий рівень професійної підготовки випускників вузів і високий рівень їх професійної соціалізації.
This article discusses the motivational orientation of professional socialization of students. Motivational factors based on interest in the future profession, the motives of self-actualization and teaching cognitive motives positively influence the professional soci&alization of modern students. The study results show that only a high level of student motivation, form a high level of training of graduates and their high level of professional socialization.
