Представлен детальный анализ политики и практики создания и развития системы образовательных кластеров в Республике Татарстан на фоне соответствующего мирового опыта. Акцент сделан на институциональном устройстве и принципе «тройной спирали» в развитии кластеров. Выявлены мировые тенденции развития кластеров, дана их подробная характеристика. Представлена общая характеристика кластерного подхода в региональной экономике. Показаны основные образовательные кластеры, существующие в исследуемом регионе. В качестве примера подробно рассматривается образовательный кластер в сфере энергетики, поскольку этот сектор является одним из ведущих в экономике Республики Татарстан. Также разработана авторская модель синергетической экосистемы инновационных образовательных кластеров как основы повышения конкурентоспособности региона.
Presented is detailed analysis of and practice of formation and development of the system of educational clusters in the Republic of Tatarstan on the background of corresponding global experience. Focus of the research is made on institutional construction and the principle of “triple helix” in development of clusters. Shown are global tendencies in development of clusters, as well as given is their detailed characteristic. Also p&resented is general characteristic of cluster approach into regional economy. Shown are basic educational clusters, existing in the region under studying. As the example, in detail described is educational cluster in the sphere of economics, because &this sector is leading one in economy of the Republic of Tatarstan. Also elaborated is the author’s model of synergetic eco-system of innovative educational clusters as the basis of raising regional competitiveness.
