Аналізуються сутність та можливості використання методу проектів у професійній
підготовці викладачів вищої школи. Акцентовано увагу на тому, що вагомим у навчально-виховній практиці, діяльності вищих навчальних закладів є застосування таких технологій,які сприяють створенню умов для самореалізації та саморозвитку особистості, формуванню її особистісної конкурентоздатності.
Відзначено, що використання проектного навчання передбачає дотримання чітко визначеної структури, мети, врахування актуальності проекту для всіх учасників, його соціальна значимість, продуманість методів роботи.
