Проаналізовано різні підходи американських дослідників до трактування поняття "педагогічна технологія", акцентуючи основну увагу на мультимедійних та Інтернет-технологіях, які набувають пріоритетного значення в мовній професійній підготовці майбутніх учителів іноземної мови США, а такий досвід вартий глибокого вивчення і впровадження в систему української освіти.