Рассматриваются проблемы, связанные с проведением научных исследований в библиотековедении в рамках количественной парадигмы. Определяются основные методы количественных исследований, подчеркиваются их преимущества и недостатки применительно к предмету изучения. Акцентируются вопросы научно-исследовательской подготовки специалистов высшего библиотечно-информационного образования.