У статті на підставі аналізу сучасних концептуальних засад розвитку вищої освіти
в України, що пов"язані з прийняттям нової редакції Закону України "Про вищу освіту", аналізу побудови вищої освіти на базі двохступеневої моделі в інших країнах світу викладені пропозиції щодо удосконалення підготовки військових фахівців. Увага зосереджена на формуванні пропозицій стосовно доцільного використання двох рівнів вищої освіти (бакалавр, магістр) під час організації підготовки військових фахівців командного таінженерного профілів.
