У статті проведено порівняльний аналіз проблем розвитку освіти і шляхів їх подолання для окремої держави та інтеграційного об"єднання на прикладі України та союзу UEMOA. Відмічається, що і в Україні і в країнах-членах UEMOA освітні реформи останніх десяти років сприяли підвищенню якості освіти, проте для забезпечення місцевих потреб прикладених зусиль поки недостатньо.