У статті здійснено аналіз проблеми професійного становлення молодих дослідників в умовах магістерської підготовки. на основі вивчення літературних та документальних джерел. Обгрунтовано необхідність використання інноваційних ідей зарубіжного досвіду дляпідвищення якості магістерської освіти.