Приоритетными направлениями развития образования в Российской Федерации являются академическая мобильность студентов и профессорско-преподавательского состава, информатизация образовательного процесса, создание системы, эффективного мониторинга и контроля качества образования.. Это обусловлено, прежде всего, нуждами современного социума в условиях глобализации. В связи с этим все большую популярность приобретают международные образовательные проекты, готовящие специалистов-управленцев, способных эффективно интегрироваться в современные рыночные условия. Также актуальным является бизнес-образование, получившее свое развитие в странах ЕС, В статье рассматриваются перспективы и развитие международных образовательных проектов в рамках глобализации образования на примере совместного немецко-россипского образовательного проекта (магистерского курса) "МВА: аграрный менеджмент". Также приведен анализ актуальности подобных проектов (как в Европе, так и в России.) и их значение для формирования всеобщего образовательного пространства.
