В статье рассматривается анализ научных подходов к понятию «воинский долг». Даются его определения с педагогических позиций, раскрываются структурные элементы, формируемые у военнослужащих.
In the article the analysis of scientific approaches to the concept of military duty. Given its definition with teaching positions, revealed structural elements generated by military men
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
Вибачте, зараз проходить оновлення бази системи, тому пошук тимчасово недоступний.
Спробуйте будь ласка через 20 хвилин