Проаналізовано сучасний стан розвитку педагогічної науки, її європейський вектор. Вмотивовано потребу подальшого розвитку в цих умовах національної традиційної культури, формування національної самосвідомості молоді. Обгрунтовано концепцію та положення,доведено доцільність науково-дослідного Інституту педагогічної україністики.