Стаття присвячена проблемам дослідження основ побудови та організації одно- та багатомовного ментального лексикону. Розглянуто роль поповнення словникового запасу при вивченні іноземної мови, а також використання з цією метою мнемотехнік. Як один з основних досліджено метод ключових слів, проаналізовано необхідні умови та особливості його застосування. Крім того, здійснено короткий огляд деяких досліджень ефективності цього методу при вивченні іноземних мов; проаналізовано можливі проблемні аспекти та шляхи їх нівелювання.