В статье рассматриваются актуальные вопросы качественной подготовки психологов в образовательных организациях. Отмечаются требующие новых подходов направления, влияющие на включенность человека в профессиональную деятельность, накопление личного позитивного опыта в ходе ее реализации, успешное овладение профессиональными компетенциями, смысловое отношение к профессии.
The article examines the quality of training in educational institutions and also identifies the areas requiring new approaches, which affect the human involvement in the professional activity, the accumulation of personal positive experiences of its implementation, the successful acquisition of professional competences and sense attitude to the profession.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
