У статті розкрито зміст та структуру готовності аспірантів до здійснення професійної кар"єри. Представлено три групи методик для дослідження соціально-психологічних чинників формування готовності аспірантів до здійснення професійної кар"єри. Перша групаметодік спрямовання для вивчення рівня розвитку основних компонентів та складових психологічної готовності. Друга група методик забеспечує дослідження соціально-психологічних чинників формування готовності аспірантів до здійснення професійної кар"єри. Третя група зорієнтована на вивчення труднощів, з якими зустрічаються аспіранти у процесі підготовки їх до професійної кар"єри, аналіз "реальних" та "бажаних" форм підготовки аспірантів і потреби аспірантів у психологічній допомозі з означеної проблеми.
