Рассматривается проблематика построения системы мониторинга образовательного процесса вуза. Выявлены основные компоненты, необходимые для формирования оценки деятельности профессорско-преподавательского состава вуза. Предлагаются модели структуризации используемых в управлении вузом абстрактных концептов, позволяет проводить достаточно детальный причинно-следственный анализ актуальной деятельности профессорско-преподавательского состава вуза.
Discusses the problems of construction of the system of monitoring of educational process of the University. Basic components required for the formative evaluation of the faculty of the University. Models are available in structuring used in the management of the University abstract concepts, allows you to conduct a detailed causal chain analysis of current activity of the faculty of the University.
