В статье представлены основные положения теории образовательного пространства. Основываясь на классификации образовательных пространств, автор рассматривает возможности совершенствования подготовки будущих преподавателей в классическом университете. Обсуждаются предложения по изменению структуры образовательной программы и организации учебных курсов.
The article presents the basic principles of the theory of educational space. Based on the classification of educational spaces, the author examines the possibility of improving the training of future teachers of the classical university. He discusses the proposals to change the structure of the educational programs and training courses.