На основе данных, полученных в ходе эмпирического социологического исследования, рассматри вается феномен предприимчивого мышления у студентов и старшеклассников. Основное внимание уделено сравнительному анализу развития четырех уровневых видов компетенций молодых людей: ответственности, доминирующего вида мотивации, готовности к соблюдению нормативно-правовых норм, ценностным ориентациям, характерным для современного предприимчивого человека.