Автор анализирует особенности глобализации как процесса, раскрывая ее неоднозначность и противоречивость в контексте развития современного мира. Дана характеристика глобализирующемуся обществу с точки зрения разных авторов. Рассматриваются вопросы, касающиеся концепции непрерывного образования педагога, роли непрерывного образования в условиях глобализации, моделей образования.
The author analyzes the characteristics of globalization as a process, revealing its ambiguity and inconsistency in the context of modern world. The globalized society is characterized from the point of view of various authors. The issues are considered related to the concept of continuous education of the pedagogue, the role of continuous education in the context of globalization, and various education models.
