Сучасні лінгвістичні дослідження характеризуються дискурсивною спрямованість. Вивчення явища вербальної агресії в педагогічному дискурсі розглядається як актуальна проблема. У статті описується агресія як реальний складник педагогічної комунікації та окреслюються шляхи її подолання