В статье описывается опыт адаптации курса академического письма на факультете социологии НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге. Сравнение организации повседневной жизни студентов и преподавателей биолого-почвенного факультета СПбГУ и факультета социологии НИУ ВШЭ (СПб) позволяет более выпукло показать, какую роль академическая жизнь играет в становлении исследовательских навыков у студентов.
The paper presents an account of the four-year experience of the academic writing course introduction in the St. Petersburg campus of the National Research University - Higher School of Economics. The comparison of the everyday routines of the students of the department of biology of the St. Petersburg University with those of the department of sociology of the Higher School of Economics highlights the role the academic milieu plays in the development of basic research skills in students.
