У статті розглядаються питання реалізації особисто-орієнтованого навчання, його відмінність від традиційного, необхідність неперервного професійного розвитку педагогів. Існують різні форми професійного розвитку. Ефективним серед них сьогодні признається"навчання на робочому місці"