Стаття присвячена визначенню ключового показника ефективності в системі забезпечення якості освіти. На основі аналізу компетентністного підходу до організації освіти робиться висновок про те, що рівень оволодіння окремими професійними компетентностями як здатностями до виконання завдань професійної діяльності може виступати таким показником.
Статья посвящена определению ключевого показателя зффективности в системе обеспечения качества образования. На основе анализа компетентностного подхода к организации образования делается вывод о том, что уровень овладения отдельными профессиональными компетентностями как способностями к выполнению заданий профессиональной деятельности может виступать таким показателем.
The article is devoted to the determining of the key efficiency indicator in the system of ensuring the quality of education. Based on the analysis of the competent methods of organizing the education it was concluded that the level of mastering specific professional competence as the abilityto perform tasks of professional activity may be this indicator.
Keywords: quality of formation, an indicator of quality of formation, professional competence
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
