Рассматриваются вопросы графического обучения студентов инженерно-технических вузов, включающие в себя квалификационную и личностную подготовку инженерных кадров. Представлено понятие «графическая культура» и показаны возможные способы формирования этого качества. Приведены система и методика анализа критериев качества графической подготовки. In the article the questions of the graphic instruction of the students of contemporary technical-engineering VUZ (Institute of Higher Education), which include the qualification and personal training of engineering personnel, are examined. Is represented concept graphic culture, and the possible methods of the formation of this quality are also shown. System and procedure of the criteria of the quality of graphic preparation are given.
