У статті викладено бачення ролі вивчення української словесності в школі у процесі становлення повноцінної особистості, а також аргументовано потребу цілісного українознавчого підходу у викладанні української літератури як неодмінного складника оновленого освітньо-виховного процесу.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
