Присвячено питанням переходу вищої освіти до ступеневої підготовки фахівців відповідно до тенденцій розвитку світової вищої освіти. Аналізуються закордонні системи підготовки магістрів, їх спрямованість на формування вмінь та навичок педагогічної діяльності. Пропонується розроблена та апробована методика проведення асистентської практики у межах підготовки магістрів за фаховим напрямом "Менеджмен".