О формировании информационно-коммуникационной компетентности субъектов педагогического процесса вуза (на примере подготовки инженеров строительного профиля)
Рассмотрены актуальные проблемы формирования информационно-коммуникационной компетентности субъектов педагогического процесса в условиях высшего профессионального образования. Охарактеризованы внешние и внутренние предпосылки возникновения социального заказа на подготовку конкурентоспособного инженера. Проанализирована информационная основа деятельности специалиста и ее связь с видами профессиональной деятельности.