Болонський процес не винен у наших "доморощених інноваціях". Основою для реформування української вищої освіти повинні бути здоровий глузд, збереження національних та світових університетських традицій, глибоке вивчення процесів, які відбуваються в контексті творення ЄПВО, повага до викладача та студента.