Стаття присвячена аналізу результатів експериментального дослідження та практичної перевірки ефективності застосування системи психологічних засад оптимізації психологічної адаптації курсантів до умов навчально-службової діяльності у цивільному ВНЗ.
This article is dedicated to the analysis of the results of experimental investigation and practical examination of effectiveness of using the system of psychological principles of cadet optimization to the service-educational conditions in a civil higher educational establishment.
