У статті розглядаються різноманітні чинники впливу на якість підготовки фахівців з вищою освітою та ефективність роботи вищої школи в умовах тісної взаємодії із сучасним суспільством. Проводиться аналіз рівня мотивації, координації та ефективності зусиль усіх учасників навчального процесу, що скеровані на вирішення актуальних проблем розвитку вищої освіти; особлива увага приділяється ролі роботодавців та їх взаємодії із центральними органами виконавчої влади та університетами.