Розробка методологічних основ та інструментальних засобів електронних систем підтримки навчального процесу
Від. щодо назв.:
Звіт про НДР
Відповідальність:
КНУТШ, Інф.-обчисл. центр; Керівник НДР Ю.С. Жарких
Місто:
Київ
Рік:
2005
Сторінок:
610с.
Тип документу:
Tехнічний документ
Примітки:
Додаток А - Приклад програмного коду для вузла "ДОВІДНИК" електронного підручника "Історія України"; Додаток Б - Приклади тестових завдань для електронного підручника "Історія України"
Анотація:
Об"єкт дослідження: концептуальний підхід до розробки та створення електронних навчальних середовищ та електронного контенту (е-контенту) з різних областей знань для систем дистанційного навчання. Принципи, методи та інструментальні засоби обробки інформації для використання у системах автоматизованої підтримки навчального процесу. Стандартизація систем розробки е-контенту, критерії оцінки якості дистанційного навчального процесу. Системи комп"ютерного тестування знань. Інструментальні засоби для побудови вимірювальних комплексів для систем дистанційного навчання.
Мета роботи: Дослідження адекватних моделей навчального процесу, що базуються на використанні сучасних інформаційних технологій, розробка автоматизованих навчальних курсів і практикумів. Системний аналіз та вибір програмного середовища для розробки та створення е-контенту з різних предметних областей. Дослідження питань стандартизації систем розробки е-контенту та оцінки якості дистанційного навчального процесу. Розробка систем комп"ютерного тестування знань студентів. Аналіз концептуального підходу до питань створення вимірювальних комплексів для систем дистанційного навчання.
Методи дослідження: інформаційний пошук, класифікація та моделювання, структурний та системний аналіз, аналі&тичні та практичні розробки.
Проведено аналіз застосування нових інформаційних технологій у навчальному процесі. Сформульовано основні вимоги до систем автоматизованої підтримки навчального процесу, розглянуто основні типи електронних навчаючих сере&довищ та засоби їх проектування. Проведено пошук, аналіз та вибір комп"ютерних програмних середовищ у відповідності до міжнародних стандартів, що використовуються при створенні е-контенту. Наведено опис структури електронних підручників з різних пред&метних областей з використанням власних розробок та прикладів від інших виробників. Побудовано комп"ютерні моделі тестування знань студентів та досліджено їхні властивості. Розглянуто питання щодо стандартизації систем розробки е-контенту та критерії&в оцінки якості дистанційного навчального процесу. Розроблено концепцію побудови вимірювальних комплексів на базі персонального комп"ютера для систем дистанційного навчання.
Результати НДР впроваджено: у навчальний процес у Київському національному &університеті імені Тараса Шевченка.
Повний текст:
Для перегляду повного тексту зверніться в бібліотеку.